為了讓同學(xué)們走出宿舍，走出教室， 一方面豐富本班同學(xué)在醫(yī)院內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同時也通過這次活動來增強(qiáng)本班同學(xué)對校園以及醫(yī)院的情感，促進(jìn)同學(xué)們的友愛之情。我們班舉行了“探索春日的奧秘”的班級活動。由于天氣以及課業(yè)安排的問題，我們將活動調(diào)到了5月21日下午兩點進(jìn)行。

      活動開始，我們進(jìn)行了踩報紙的熱場游戲，大家的積極性都被調(diào)動起來，然后按照各自的分組，各組先后出發(fā)開始了每組的后山闖關(guān)之行?；顒映掷m(xù)2小時，各組成員積極配合，積極交流，最后在宿舍樓下籃球場上為勝者頒發(fā)獎品，以及最后各同學(xué)合影留戀。大家都玩得十分開心。

      但是在活動之中還是有很多不足的地方。首先我們裁判對于場地的位置還不是十分熟悉，導(dǎo)致同學(xué)們在玩的時候走了很多彎路，其次我們負(fù)責(zé)人之間的交流不足，導(dǎo)致對于各個隊的進(jìn)展程度控制不到位，出現(xiàn)一個關(guān)有兩個組聚集的現(xiàn)象，其次在游戲開始時，比較混亂，導(dǎo)致各組收到的信息有所重疊，影響了活動的正常進(jìn)行。最后在統(tǒng)計的時候，比較混亂，導(dǎo)致最后名次信息不齊。時間控制上也不是掌握的十分準(zhǔn)確，也為活動留下了較大的遺憾。

      這次活動以實踐作為載體加強(qiáng)了我們班的班級文化建設(shè)，成為我們班共有的集體回憶。在本次活動中，共同的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了集體意識，有利于加強(qiáng)班級凝聚力。經(jīng)由本次春游讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起， 彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕松的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。通過本次活動，學(xué)生親密接觸大自然，欣賞醫(yī)院的美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。同時也增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)?；顒又写蠹业拿钊M生、笑語不斷正是我們團(tuán)結(jié)的最好證明 在這次活動成功的基礎(chǔ)之上，我們一定會再接再厲爭取為同學(xué)們據(jù)更多更好的活動。讓同學(xué)們的大學(xué)生活多姿多彩。

                                       南華大學(xué) 2013級永州見習(xí)隊  臨床11班

                                             張魏嘉